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员工风采
把课件移植到岗位—记沈阳蜡化CPP分析专责工程师、优秀培训教师于杰

    把复杂的程序条理化,把晦涩的技术趣味化,让工作在愉悦的氛围中迸发能量,是每一位技术工编辑的梦想。在沈阳蜡化,就有这样一位慎思、治学的女孩,她就是CPP分析专责工程师于杰。
 

    于杰总是把在工作中的积淀与身边的员工分享,沈阳蜡化大力开展岗位培训更是给她提供了用武之地,她利用企业提供的培训平台让分析技巧、妙招窍门从培训课堂走进岗位操作,成为企业最优秀的培训教师之一。

    特色课件在培训
 

    从操作岗位一步步晋升到工程师岗位,于杰深知实际操作对分析岗位的重要性。因此,每次备课时,她都煞费苦心进行大量准备工作,力求课件典型生动,使大家易于接受。她多方查找甄选大量典型案例,并结合沈阳蜡化分析操作过程中容易出现的问题,精心设计编写课件。对于易混淆的专业术语,她会打印塑封,发到个人手中;对于经典操作技巧,她会用手工誊写,重点部分用记号笔涂色,清晰简明。
 

    于杰的努力没有白费,每次培训都得到大家的一致好评。员工们学习课件后,会主动和她进行沟通交流,自我总结,自我反省。

    特色授课在岗位
 

    于杰在授课中发现,干巴巴的报告式授课让天天泡在实验室的分析工们倍感无聊,真正的培训,仅仅利用企业计划安排的课时也远远不够。因此,她精心设计了课程时间和地点,尽量将培训课与岗位操作紧密结合。样品采回,她自己代替当班的分析工上岗操作,现身说法,诸如气相色谱分析原理与操作、仪器的性能、要领分析、实验数据偏差形成等培训内容都被她进行了“现场教学”,配合她带有地方特色的话语,既好记又易懂。
 

    于杰设计的这些课程,不仅生动有趣、常识性强,而且节约了大量时间,深受大家的欢迎。

    特色示范在点滴
 

    于杰还是一个“多事”的老师,她对培训结果的验收就是每天都盯着分析工的实验过程。一次,分析工小高在测试乙烯样品中的一氧化碳和二氧化碳含量,不小心碰到了仪器上的“停止”键,分析中途色谱仪器终止工作,乙烯组分进入色谱柱,导致下一个样品无法正常分析。于杰马上意识到这一事件的普遍性,遂以此为典型案例进行逐班培训,并进一步拓展培训内容,包括仪器的工作原理、错误原因、导致后果、补救措施等。
 

    性格直率的于杰并未觉得此举有何不妥,但这让自尊心很强的小高非常恼火,觉得自己被做了反面教材。得知此事的于杰私下找到小高,认真诚恳地说:“培训这件事,如果应付差事,大家都省事。可是一个错误,以讹传讹总不纠正,往小了说是没有提高个人技术水平,影响个人的绩效工资;往大了说,分析出现偏差,报出不正确的数据,一旦赶上装置样品不合格,而没及时发现,导致不合格品进罐,这会造成多大的损失啊!”一席话说得小高心悦诚服,频频点头。在于杰的带动下,如今,小高已成为气象色谱岗位数一数二的分析高手了。而CPP分析岗位的“纠错传递”也成为岗位管理的一道特色菜,班班传承,守护质量分析的纯正。
 

    技术共享让于杰成为了不折不扣的“专业通”,她的特色课件、特色授课和特色示范也成为培训课堂上一道靓丽的风景线。

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